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育儿有道

乐高的课程都讲些什么?

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017-9-14     浏览次数:    

 乐高(LEGO)近些年被家长的认可度越来越高,它来自丹麦,如今越来越深受广大家长的喜欢和好评,跟变形金刚,芭比娃娃的齐名了。可能很多家长都很好奇,乐高课程都讲些什么?今天我们对乐高课程介绍。

  乐高的教育灵感主要来自乐高玩具,有80年的品牌教育,一直以寓教于乐的宗旨来打开孩子的想象空间,把国际的顶尖教育理念融入其中、增加孩子的团队协作能力和面对挑战的应变力,从而3-14岁孩子们对生活基本常识的主动认知意识。




  乐高课程开发方向,对乐高玩具的认知过程中,老师会指导性的让孩子们探讨其中原理,在孩子心中初步建立轮轴、杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械原理的概念,并通过举例来让他们明白这些原理在我们现实生活中的应用,为他们的动力机械课题研究打下坚实的基础。

  乐高课程的次要目标,让孩子们细心观察生活,对于日常用品中的折叠椅、电动门和传送带等物体,认真的观察以后自己动手搭建,通过遇到的问题来思考改进,加深对事物的理解。活动还让孩子们用马达作为动力,将原来手动的模型改进成动力的模型,让他们体验速度,动力的概念,让他们通过自己的思维去解决问题,做好知识与技能上的准备。

  乐高课程最后让孩子们走进自然,研究我们生活和生产中常见的四种能源(电能、风能水能、太阳能)。让孩子对能量之间的转化有一个初步的概念,让他们思考自然中可以产生多少能源、并且如何对这些能源加以利用,最后孩子们通过自己动手搭建模型来检验他们得到的结论。孩子们能够观察能量和能量转换之间的联系来加强对现象的认识和对概念的理解,掌握从可再生能源中收集、储存、转换和制造能量的技能和方法。

  睿趣疯狂机器人科技中心中心致力于培养3—16周岁少年儿童的科学兴趣和素质技能,以做中学、玩中学为理念,根据不同年龄段孩子的学习敏感期、智力发育水平和动手能力进行针对性教学,通过动手搭建与生活和科技息息相关的各类模型,努力培养幼儿园、小学、初中及高中各阶段学生对科学的兴趣和探索的能力,并与众多机构或企业合作,开展各项针对少年儿童的科技传播活动。

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